Jak włączyć rodziców w pracę z klasą

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 13.09.2024

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy, Specjaliści w szkole, Rodzice, Nauczyciele świetlicy

Opis materiału

Jak dobre kontakty z rodzicami przekładają się na klimat i współpracę w klasie?
 
Jak tworzyć otwartą grupę, którą spaja wspólnota celów?
 
Podczas spotkania rozmawialiśmy o dobrych praktykach komunikacyjnych, które budują bezpieczne relacje w grupie rodziców, a dzięki temu także wśród uczniów i uczennic zespołu klasowego.
 
Prelegenci:
 
Maciej Wojdyna – prowadzący spotkanie
Nauczyciel dyplomowany, trener, wykładowca akademicki. Absolwent pedagogiki, polonistki i dwuletniego studium psychoterapii.
W CEO jest ekspertem merytorycznym i kierownikiem w kursach internetowych. Propagator edukacji głębi.
 
Anna Pękala
Psychoedukatorka, certyfikowana trenerka treningu interpersonalnego oraz warsztatu i treningu psychologicznego – absolwentka Szkół Introwych, certyfikowana tutorka, mentorka, nauczycielka.
Od 2010 związana jestem z Fundacją Bullerbyn, oraz Fundacją Dzieci Mają Głos. Pełnię rolę wicedyrektorki d.s. nadzoru pedagogicznego w Liceum Astrid, wicedyrektorki SP „Ronja” oraz wicedyrektorki SP „Bullerbyn”.
 
Marcin Michalik
Nauczyciel dyplomowany języka polskiego. Absolwent Uniwersytetu Rzeszowskiego, terapeuta pedagogiczny, logopeda, trener szybkiego czytania. Pracuje w ZS nr 1 w Mielcu na Podkarpaciu.
Działa w internetowej społeczności Polonistów z pasją, Microsoftu, Wakeleta, Planu Daltońskiego. Konsultant Fundacji Plan Daltoński, ambasador aplikacji Wakelet Polska, Wiosny Edukacji i Fundacji Kosmos dla Dziewczynek, nauczyciel innowator Microsoft Innovative Educator Expert oraz Microsoft Innovative Eduacator Master Trainer.

Podobne materiały

Publikacja

Przyjaciel na lata

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i zawiera informacje o przeprowadzeniu kampanii społecznej promującej uprzejmość
Zobacz
Publikacja

Łapki mocy

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i zawiera informacje o prowadzenia działań wolontaryjnych na rzecz
Zobacz
Publikacja

Wszystkie jasne miejsca

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i przekazuje informacje na temat przeprowadzenia reportażu społecznego.
Zobacz
Publikacja

Projekt społeczny krok po kroku

Poradnik dla nauczycieli i nauczycielek, którzy chcą wykorzystać metodę projektu w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Zobacz
Materiał graficzny

Grafika „Pomocna skrzynka w kryzysie powodziowym”  

Grafika przedstawia pięć zasad wsparcia psychospołecznego dla dzieci i młodzieży.
Zobacz
Materiał graficzny

Grafika „Oddychanie po kwadracie”

Ilustracja przedstawia technikę, stosowaną m.in. w armii amerykańskiej, która pomaga w uspokojeniu się poprzez prosty cykl oddechowy.
Zobacz
Podcast

Podcast „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym”

W podcaście “Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym”, w którym oddajemy głos osobom pracującym w szkole.
Zobacz
Film lub webinarium

Skuteczny dyrektor, czyli plan, decyzje i dar przekonywania

Praca lidera edukacyjnego opiera się na wartościach. Jednak drugą stroną medalu jest konieczność planowania wymagających działań i
Zobacz
Film lub webinarium

Wychowawca gotowy na (prawie) wszystko

Pojawienie się nowego ucznia zawsze zmienia klasę.
Zobacz
Film lub webinarium

Odkryj Moc Bibliotek. Przekuj zasoby w działania

Biblioteki mają supermoce! Ale jak je odkryć w zabieganej codzienności?
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zmiana klimatu w narracjach medialnych – krytyczna analiza...

Scenariusz pozwala uczniom zapoznać się z pojęciem narracji oraz rozwinąć umiejętność krytycznej interpretacji źródeł medialnych.
Zobacz
Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY
?>