c_id13

Odporna szkoła: Młodzi w procesie twórczym. Jak wspierać kreatywność i poczucie wpływu?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 20.01.2026

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy, Bibliotekarze

Opis materiału

Podczas webinaru rozmawiamy o tym, jak oddać młodzieży prawdziwą, twórczą sprawczość oraz jak przekształcić projekt z Twojego obciążenia w ich inicjatywę.

W trakcie spotkania podajemy przykłady projektów, w których młodzi:

👉samodzielnie wybierają ścieżki działania,
👉badają świat sztuki jako narzędzie do rozumienia siebie i świata,
👉łączą się w zespoły według talentów,
👉ćwiczą kompetencje przyszłości poprzez twórcze procesy, a… Stanisław Wyspiański staje się punktem wyjścia do wielowymiarowej pracy artystycznej!

Prelegenci:

Jolanta Tinel-Bańczyk – absolwentka filologii polskiej. Od 24 lat uczy w szkołach średnich, pierwsze w technikum, a od 15 lat w XIV LO. Prowadziła zajęcia dziennikarskie była współzałożycielką szkolnej gazetki Świat Suchara, Filmowej Kroniki Suchara. Obecnie prowadzi teatr szkolny i opiekuje się uczestnikami olimpiady Zwolnieni z teorii.

Jan Bliźniak – kieruje zespołem Centrum Edukacji Obywatelskiej realizującym działania edukacji kulturowej, w szczególności program „Szkoła twórczych praktyk”. Wspiera realizację młodzieżowych projektów lokalnych metodami partycypacyjnymi. Prowadzi blog filmowy „Całe życie w kinie” i pisze książki dla czytelników w różnym wieku.

Spotkanie prowadzi Wojciech Albiński, ekspert ds. komunikacji w Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Webinarium organizowane przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Fundację Deloitte.

Podobne materiały

Publikacja

Wzór na przyszłość. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania...

Zobacz
Film lub webinarium

Wyzwania w edukacji o Holokauście i jak na...

Webinar podejmuje temat najważniejszych wyzwań, jakie pojawiają się we współczesnej edukacji szkolnej o Holokuaście.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak uczyć o Holokauście dziś?

Panel dyskusyjny prezentuje metody i podejścia na prowadzenie skutecznej i empatycznej edukacji o Holokauście.
Zobacz
Artykuł

Scenariusz „Rozegrajmy to” 1. i 2.

Zainspiruj klasę do podjęcia działań edukacyjnych oraz wspólnie zaplanujcie ich przebieg oraz dokumentacje w portfolio obywatelskim. 
Zobacz
Materiał graficzny

Prezentacja „Konwencja waszyngtońska”

Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach matematyki w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć matematyki
Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach biologii w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć biologii
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Widzimy się w kompoście! O wdzięczności i roli...

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice poznają kompost jako środowisko życia wielu istotnych organizmów żywych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wytrwałości uczę się od drzew – projekt

W ramach projektu uczniowie i uczennice uczą się uważności na świat przyrody, przeprowadzają obserwację natury i dokumentują
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Nocne rozmowy roślin, czyli jak dobrze się komunikować

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice poznają fakty na temat komunikacji pomiędzy roślinami. Inspirując się praktykami roślin, uczniowie
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

A gdyby tak być drzewem? Piszemy notkę biograficzną

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice tworzą notkę biograficzną wybranego drzewa w okolicy. Ćwiczenie rozwija umiejętności tworzenia krótkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co mnie karmi?

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice podejmują refleksję nad tym, co wspiera ich zdrowie fizyczne i psychiczne. W
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY