c_id13

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i poezji – scenariusz lekcji

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 21.07.2026

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie wydarzeń historycznych oraz tekstów poetyckich. Uczniowie uczą się rozróżniać postawy od zachowań, poznają kanoniczne wiersze o Zagładzie oraz odczytują ich ukryte sensy. Zajęcia pokazują, jak literatura i świadectwa historyczne wzajemnie się uzupełniają, pomagając lepiej zrozumieć konsekwencje wyborów podejmowanych w obliczu Holokaustu.

Scenariusz wspiera pracę z wystawą „Byli sąsiadami. Ludzkie postawy i zachowania w obliczu Zagłady”, przygotowaną przez Amerykańskie Muzeum Pamięci Holokaustu w Waszyngtonie.
Wystawę możesz pobrać na stronie ushmm.org/byli-sasiadami.

Przed przeprowadzeniem zajęć skorzystaj z materiału „Wprowadzenie do pracy z wystawą «Byli sąsiadami»” – do pobrania poniżej.

Pobierz materiał

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i poezji

format: pdf

wielkość: 10,10 MB

Pobierz

Wprowadzenie do pracy z wystawą

format: pdf

wielkość: 10,10 MB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie konkretnych sytuacji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pedagogika oparta na dramie. Wybrane ćwiczenia

Wprowadzenie teoretyczne oraz zestaw ćwiczeń dramowych, gotowych do wykorzystania na lekcji przedmiotowej i na godzinie wychowawczej
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Zobacz
Dobra praktyka

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i...

Fakty i mity dotyczące standardów ochrony dzieci. Praktyczne wskazówki. Przydatne linki.
Zobacz
Film lub webinarium

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy...

Webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego sprawdzaliśmy, co sprawia, że rodzice stają się aktywnymi
Zobacz
Film lub webinarium

Edukacja Obywatelska – Filmy Edukacyjne

Jak zrobić działania obywatelskie? Jak wybrać projekt? Czym jest diagnoza lokalna? Jak rozpoznać dezinformację? Dowiesz się tego
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Referendum – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji o roli referendum w polskim systemie politycznym, różnicach pomiędzy rodzajami referendów oraz o referendum lokalnym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2019

Materiał edukacyjny o relacji pomiędzy świadomym głosowaniem, a mechanizmami decyzji wyborczych - oraz ich wadze dla demokracji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co może parlament? – Młodzi Głosują 2019

parlament w polskim systemie politycznym, system parlamentarno-gabinetowy, przebieg wyborów, kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP
Zobacz
Film lub webinarium

Przygotowanie do debatowania – Młodzi Głosują 2024

Ponoć ile osób, tyle opinii. Ale jak właściwie powstają opinie? Jak o nich dyskutować? Jak budować rzetelne
Zobacz
Publikacja

Quiz o Parlamencie Europejskim – Młodzi Głosują 2019

Publikacja opisująca organizację quizu wiedzy o parlamencie europejskim
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Czym zajmuje się PE? – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji obejmujący funkcję i organizację Parlamentu Europejskiego oraz historycznie zasiadających w nim polskich eurodeputowanych.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY